Tuyển sinh các học viện, trường CAND năm 2026: Những điểm mới thí sinh cần biết
Năm 2026, công tác tuyển sinh vào các học viện, trường Công an nhân dân tiếp tục được tổ chức theo hướng ổn định, minh bạch nhưng có một số điều chỉnh quan trọng nhằm nâng cao chất lượng nguồn tuyển và phù hợp quy chế tuyển sinh mới.
Dưới đây là những điểm đáng chú ý nhất:
1️⃣ Giữ ổn định 3 phương thức tuyển sinh
Thí sinh tiếp tục dự tuyển theo 3 phương thức quen thuộc:
• Xét tuyển thẳng theo quy định.
• Xét tuyển kết hợp bài thi đánh giá của Bộ Công an + chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.
• Xét tuyển kết hợp bài thi đánh giá của Bộ Công an + điểm thi tốt nghiệp THPT.
Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026 dự kiến tổ chức ngày 21/6/2026.
2️⃣ Điều chỉnh tiêu chí và công thức tính điểm xét tuyển
Một số tiêu chí đánh giá và cách tính điểm trong phương thức 2 và 3 sẽ được hoàn thiện và điều chỉnh để bảo đảm khoa học, minh bạch và nâng cao chất lượng tuyển sinh. 
3️⃣ Chuẩn hóa việc quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế
Các học viện, trường CAND đang thống nhất bảng quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế để áp dụng chung, bảo đảm phù hợp với quy định của Bộ GD&ĐT.
4️⃣ Thay đổi cách phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh
Năm 2026 không phân bổ chỉ tiêu theo từng địa phương như trước, mà chuyển sang phân theo khu vực phía Bắc và phía Nam, giúp tăng tính cạnh tranh và thuận lợi cho công tác tuyển sinh. 
5️⃣ Điều chỉnh một số quy định về đối tượng và điều kiện dự tuyển
Các quy định về đối tượng tuyển sinh, đặc biệt việc xét tuyển thẳng với thí sinh đạt giải quốc gia, quốc tế, được rà soát và điều chỉnh cho thống nhất với quy chế chung.
6️⃣ Mở rộng đào tạo hệ dân sự ở một số học viện
Ngoài Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy, năm 2026 thêm một số học viện như Học viện ANND, Học viện Chính trị CAND, Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh được đào tạo hệ dân sự. 
7️⃣ Tổng chỉ tiêu tuyển sinh hơn 2.000
Năm 2026, các học viện và trường CAND tuyển 2.070 chỉ tiêu, giảm nhẹ so với năm 2025 để phù hợp quy hoạch nhân lực của lực lượng.
Tổng thể, tuyển sinh CAND 2026 giữ ổn định phương thức nhưng có nhiều điều chỉnh kỹ thuật về tiêu chí, phân bổ chỉ tiêu và chuẩn hóa quy định – nhằm nâng cao chất lượng đầu vào, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi hơn cho thí sinh dự tuyển.
